El IES La Granja en la "Rutas Científicas, Artísticas y Literarias" en Murcia y Andalucia oriental

 Y finalmente llegó el día… La semana del 10 al 16 de noviembre, un grupo de 24 alumnos y alumnas de 4º ESO del IES La Granja, acompañados por dos profesores, participamos en el programa nacional "Rutas Científicas, Artísticas y Literarias" que convoca el Ministerio de Educación, junto con otro grupo de alumnos del  IES de Guardo (Palencia), gracias a la Beca que nos habían concedido.

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Seguimos la Ruta número 1, Murcia y Andalucía oriental, desarrollando las actividades programadas, relacionadas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030  que pretenden analizar de qué manera se puede contribuir desde la Ciencia y la Tecnología a mejorar la sostenibilidad del planeta, en busca de un presente y un futuro mejor.

A lo largo de la semana tuvimos una intensa agenda de actividades, como el encuentro con estudiantes de la Escuela de Arte Dramático de Murcia, que compartieron algunas de sus clases de interpretación y técnica vocal con nosotros, las visitas guiadas por centros históricos (Murcia, Cartagena, Málaga) y monumentos histórico-artísticos (Teatro romano de Cartagena, Alhambra de Granada…), las rutas y talleres en entornos naturales (Parque Nacional de Cabo de Gata, con avistamiento de aves, y Parque Natural de Güéjar-Sierra, con taller de reconocimiento de macroinvertebrados), la visita a las minas de pirita de la Unión (Murcia) y uno de los primeros invernaderos del mar de plástico en El Ejido (Almería), donde probamos diferentes variedades de hortalizas cultivadas orgánicamente, y las visitas guiadas a museos como el de la Ciencia de Granada, donde asistimos a un taller de aves rapaces y nos hablaron de la importancia de proteger a estas especies, y a una sesión sobre exoplanetas en el Planetario. La semana terminó en Málaga disfrutando de una visita al Museo Interactivo de la Música, donde pudimos experimentar con diferentes instrumentos y conocer el origen de la música, y al Centre Pompidou de arte contemporáneo, donde participamos en la interpretación de varias obras artísticas de la colección permanente del museo.

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De cada una de estas visitas y actividades programadas teníamos que preparar en grupos combinados de los dos centros educativos un resumen y valoración para el blog del proyecto. Y al final de cada jornada participábamos en dinámicas que contribuían a la buena convivencia y el conocimiento mutuo del grupo. Todo ello organizado y dinamizado por Carmen y José, coordinadora y monitor de la ruta, que consiguieron que disfrutáramos aprendiendo y que volviéramos felices de la Ruta. ¡Os echamos de menos!

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